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Referenzen & Case Studies

Wie Schulen und Kitas deutschlandweit mit Mindry Zeit sparen und bessere Bildung ermöglichen.

150+

Bildungseinrichtungen

28.000+

Kinder & Schüler

4,8/5

Ø Kundenbewertung

99,7 %

Uptime seit Launch

Grundschule Am Stadtpark

Münster, NRW · Grundschule · 320 Schüler

Herausforderung

Lehrkräfte verbrachten täglich 2+ Stunden mit Elternkorrespondenz und Förderplänen.

Lösung

Mindry Primary: KI-Elternbriefe, automatische LRS-Diagnostik-Auswertung, SchILDnrw-Import.

Ergebnisse

  • 67 % weniger Zeit für administrative Aufgaben
  • 91 % Eltern-App-Nutzungsrate nach 4 Wochen
  • LRS-Erkennungsrate verdreifacht (ELFE-II-Integration)

Mindry hat unsere Teamkonferenzen von 90 auf 40 Minuten verkürzt. Die Elternkommunikation läuft jetzt fast vollautomatisch.

Schulleitung, Grundschule Am Stadtpark

Kindergarten Sonnenschein

Hamburg-Altona · Kita · 78 Kinder · 3 Gruppen

Herausforderung

Papierbasierte Eingewöhnungsdokumentation und veraltete Beobachtungsbögen auf Papier.

Lösung

Mindry Kids: Digitale Eingewöhnung nach Berliner Modell, BaSiK-Bögen, Portfolio mit Fotos.

Ergebnisse

  • Vollständige Digitalisierung in 3 Wochen
  • Beobachtungsbögen jetzt DSGVO-konform gespeichert
  • Eltern erhalten Entwicklungsberichte in 5 Minuten statt 2 Stunden

Unsere Erzieherinnen lieben das Portfolio-System. Eltern sind begeistert, die Entwicklung ihrer Kinder so transparent zu sehen.

Kita-Leitung, Kindergarten Sonnenschein

Albertus-Magnus-Gymnasium

Köln, NRW · Gymnasium · 1.200 Schüler

Herausforderung

Komplexe Stundenplanung, Oberstufenverwaltung und fehlendes Plagiat-Checking für Facharbeiten.

Lösung

Mindry School: Stundenplan, Abitur-Vorbereitung, Anti-Plagiat mit KI-Detektion, Microsoft 365 SSO.

Ergebnisse

  • 100 % Lehrkräfte nutzen digitale Klassenbücher nach 6 Wochen
  • Abitur-Vorbereitung: Frühzeitige Identifikation von 12 gefährdeten Schülern
  • 34 % weniger Facharbeiten mit Plagiatverdacht nach Einführung des Systems

Die Abitur-Vorbereitung hat uns geholfen, gefährdete Schüler früh zu erkennen. Das war mit unseren alten Tools schlicht nicht möglich.

Oberstufenkoordinator, Albertus-Magnus-Gymnasium

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